PLANIFICACION SOSTENIBLE

Considerando el caso del niño con discapacidad física y mental de mi grupo de clase, la mayor fortaleza que encuentro día a día es el entusiasmo, colaboración y sobre todo apoyo de sus padres en el proceso de aprendizaje, lo que posibilita el desarrollo de habilidades y en si que todo el proceso de la clase sea efectivo

En cuanto a la barrera que se presenta podría destacar únicamente el espacio e instalaciones de la institución inapropiados, pese a ciertas adecuaciones que se han hecho dentro de nuestras posibilidades, ya que no facilitan el desarrollo de ciertas actividades sobre todo fuera del aula.

Y por ultimo, referente a  la o las oportunidades que tenemos como docentes y como institución en general es la capacitación constante para atender a nuestros estudiantes con necesidades educativas especiales, ya que cada vez son más niños incluidos al sistema regular,  y como maestros no solo responsivos sino conscientes de la realidad de nuestra sociedad, tenemos el gran reto de hacer de la inclusión un gran paso al cambio de la mentalidad tradicional y excluyente.